林语堂在吾国与子孙后代中倡导什么样的文化价值观
林语堂，一个多才多艺的学者，他不仅在文学、教育等领域有着深厚的造诣，而且在文化建设和传统价值观的阐述上也有着自己的独到见解。在他的经典著作《吾国与子孙后代》中，我们可以看到他对中国传统文化的一种深刻理解和赞美，同时也能感受到他对于现代社会所面临的问题以及这些问题背后的解决方案。
首先，林语堂倡导的是一种基于中国传统文化之上的现代化发展。他认为，只有坚持以人为本，以道德为基础的精神追求，不断地吸收外来文明，结合自己民族的特点，从而实现中华民族伟大复兴。正如他所说，“我们要做的是，将我国古代智慧融入现代生活，使之成为推动社会进步、促进个人成长的力量。”这里面的“古代智慧”就是指那些蕴含丰富哲理和道德教诲的话语，它们是中国传统文化不可或缺的一部分，也是林语堂强调的人类共同财富。
其次，在《吾国与子孙后代》一书中，林语堂还提到了“活到老，学到老”的话，这是一个非常值得我们今天反思的话题。在当今这个快速变化的时代，有很多人因为年纪大了或者工作稳定了，所以容易养成固守现有的知识体系，不愿意去学习新知识、新技能。这是一种非常危险的心态，因为这会使得个体无法适应不断变化的环境，从而导致失业甚至被淘汰。而林语堂则提醒我们，无论何时、何地，都应该保持好奇心，对于任何事情都应该保持开放的心态去学习。这种精神不仅能够帮助个体不断提升自我，还能够促进整个社会向前发展。
再者，《吾国与子孙后代》中的许多话题，如家庭伦理、国家治理等，也都是从传统角度出发讨论的问题。例如，他提到的“家风”这一概念，是对家族内部成员之间相互扶持、相互尊重的情谊进行表达。这不仅是一种家庭关系健康发展的手段，也是维护社会秩序和稳定的基石。在国家治理方面，他主张恢复儒家政治思想中的公民参与机制，即通过公共言论和集会来监督政府行为，这也是为了确保政府始终代表人民利益，并且防止权力滥用。
最后，尽管《吾国与子孙后代》的内容已经过去数十年，但其中关于如何培养儿童品德，以及如何引领儿童走向正确的人生道路等议题依然具有很高的现实意义。例如，他提出要让孩子从小接受礼仪教育，让他们懂得尊敬师长、尊敬长辈，这样才能培养出具有良好品行的人才。而现在，当我们的学校教育越来越注重考试成绩，而忽视了学生全面素质培养的时候，这些话音更显响亮，更值得我们深思熟虑。
总结来说，《吾国与子孙后代》中的文化价值观主要体现在以下几个方面：坚持以人为本，以道德为基础；积极吸收外来文明，与之融合；坚持“活到老，学到老”的精神；重视家庭伦理，加强国家治理；关注儿童教育，用礼仪教育塑造未来人才。这些都是对当前社会存在问题的一个思考，也是一个积极向前的号召，为我们的时代提供了一份宝贵的心灵食粮。