孔子周游列国的书生
在古代中国，教育是社会尊贵的职业之一。孔子的故事不仅体现了儒家文化对读书人的重视，也展示了中外名人读书的故事背后的深远意义。在孔子的一生中，他不断地学习和传授知识，这个过程不仅丰富了他的思想，也影响了后世许多学者。
少年时期
孔子的早年生活在鲁国的一个小镇。据史书记载，孔子自幼聪明过人，对经典文学有着浓厚兴趣。他从小就开始学习礼、乐、射等多种技能，并且非常喜欢阅读古代的诗歌和历史著作。这段时间里，他对于儒家的经典有着深刻理解，为他后来的思想打下坚实基础。
周游列国
随着年龄的增长，孔子意识到要想改变自己所处社会的不公平和混乱局面，就必须离开自己的故乡去旅行，以此来寻找更好的机会去传播自己的思想。在这次周游期间，孔子拜访了一百多位诸侯，其中包括春秋五霸中的齐桓公、晋文公等大人物。他通过这些访问，不仅提升了自己的政治智慧，还能够将自己所学到的知识广泛传播出去。
讲学活动
在他的周游途中，孔子也开始系统地进行教学活动。他以仁爱为核心，对学生们教授道德规范，同时强调“修身齐家治国平天下”的理念。这一系列教学内容被称为“六艺”，即礼、乐、射、御（驾车）、书（写字）和数（算术）。通过这些教育内容，他希望能培养出更多贡献于国家的人才。
与其他文化交流
尽管作为一个中国哲学家，但孔子的教导并非只局限于中国文化界限之内。他的思想对当时邻近地区如韩国、日本甚至欧洲都产生了一定的影响。在与外部世界接触的时候，特别是在接触西方哲学时，如柏拉图主义等，都给予他新的启示，使得他的思维更加宽广而丰富。
晚年回归
随着时间流逝，一些地方君主因为受到其教诲影响而赏识他，最终有一些愿意雇佣他担任官职。但是，由于政治原因，以及可能由于个人选择，经过长年的奔波之后，在生命晚年阶段，他最终返回到了老朋友季氏手下的颜渊家中安度余生，即使如此，其对读书人的追求仍然未曾停歇，而且至今依旧激励着无数后辈追寻知识之路。
结语：
从少年时代到成熟期，再到晚年的回归，每一步都充满了探索与思考，而这一切都是基于对读书这个行为持有的极高敬仰之情。正是这种精神，让我们今天还能看到那么多名人为了追求知识，不畏艰险，不辞辛苦，从而留下光辉的事迹。而对于那些还在奋斗中的青年来说，无论是在何种环境中，只要保持心怀向上，与众不同的态度，就一定能够走上属于自己的成功道路。