名人的第二条辅助线绘制人生的励志故事篇章
文/张军霞
著名主持人白岩松，有一次应邀到厦门大学去演讲，鼓励学生们花时间做些无用的事，也许不经意间，就改变了思维方式，从而改变了自己的人生。他说：“道可道非常道，名可名非常名，一件事有人说对有人说错，这是常理。”对他本人来说，改变思维方式的原因，源于童年时一项特殊的任务。
白岩松的舅舅是中学的数学老师，当白岩松还是一个孩子时，这位舅舅每天都给他出一道题，有趣的是，他不等白岩松思考，就会抢先画出一条辅助线，然后让白岩松去找第二条辅助线。当时，白岩松对此非常恼火，却又不得不坚持完成这项看似没有必要的特殊任务。直到多年之后，白岩松才认识到，舅舅通过这样的方式，已经深深地改变了他的思维方式。因为就从那时开始，他相信所有的问题不止有一个答案，当别人有一个答案的时候，他总是下意识地要去找第二条辅助线，创造力就在这一个小细节上诞生了，而它恰恰来自不带功利性的无用的训练。
正如古代智者所言，“知之为知之，不知为不知，是知也。”在我们的人生旅途中，每个人都可能遇到这样或那样的选择，我们是否愿意在路上的某个转弯处停下来，看看周围环境中的其他可能性？或者，在我们即将达到的目的地前，看看是否还有更美丽的地方值得我们探索？
我想起我的朋友，她是一位极具创造力的作家。在她的成长过程中，她并没有刻意追求文学写作，而是在学校里偶尔接触的一些文学作品中感受到了灵感。她后来决定专注于文学，并且不断尝试不同的风格和形式，最终成为了一位备受瞩目的作家。这一切似乎都是她在寻找“第二条辅助线”的过程中所获得的。
同样，我自己的经历也充满了寻找“第二条辅助线”的情形。我曾是一个热衷于学习化学和物理学的小男孩，但我的成绩并不突出。有一次，我参加了一次关于古诗词的阅读比赛，那是我第一次真正理解这些古老文字背后的智慧和韵味。那场比赛虽然让我感到困难，但它却开启了一扇通往新的世界的大门，让我发现了另一种学习方法——通过欣赏艺术品来培养审美能力。
生活中的每个人，都可能像我一样，在一些看似无关紧要的事情中找到意义。例如，小娜，她最初只是平凡的一个女孩。但她的父亲不同意她只埋头苦读，他认为孩子应该有更多时间自由发展兴趣爱好。在一次偶然机会下，小娜被引入书法这个全新的世界，并最终成为了一位成功的书法家。这一切都证明，无论我们的背景如何，只要我们敢于探索那些通常被忽视的地方，我们就能找到属于自己的“第二条辅助线”。
因此，让我们勇敢地走进那些未知领域，让我们的心灵与外界保持开放状态。当你面临选择的时候，不妨再多考虑一下，那些似乎微不足道的事情，它们或许能够帮助你打开新的大门，或许能够激发你的潜能，或许能够使你的生命更加丰富多彩。你永远不知道哪种选择会带你走向更大的成功，只需勇敢尝试，就像画图板上的第一笔划那样，即使它们现在看起来微不足道，但它们将指引你走向未来不可预测但充满惊喜的人生之旅。