俞敏洪的向上生长追梦与造梦的励志故事
张翼的追梦之旅：俞敏洪的创业故事
在一个风和日丽的北京下午，张翼作为一名资深记者，带着对俞敏洪传奇人生故事的好奇心，踏入了新东方大厦9层贵宾室。俞敏洪，这位教育界的领军人物，在他的管理理念和教育实践中融合了古典智慧与现代管理思想。
在长达六年的跟踪采访后，张翼终于有机会面对面地询问这位企业家。俞敏洪坐在沙发上，一副慈祥而坚定的人物。他接受了张翼的问题，与他分享了自己如何从一个普通农村孩子成长为新东方集团创始人的经历。
谈及《三国演义》对他的影响，俞敏洪回忆起自己的青少年时光，他曾经阅读过800多本书，其中包括许多古典文学作品，如《水浒传》、《三国演义》等。这不仅丰富了他的文化知识，也启发他思考管理中的关键问题，如如何平衡利益与人情、如何用人、如何凝聚团队等。
对于新东方最混乱的时候，他重读《三国演义》，总是想知道刘备、曹操为什么能成就那么大的事业，他们有什么特质？他们怎样用人？这些问题让他得出结论：利益、情谊、理想和目标都是维系团队和成就事业的关键因素。
谈到个人性格，俞敏洪坦言自己性格比较宽容，不喜欢表现得特别强势，但同时也明白作为公司创始人的责任和权威。在战略判断上，他自认为不会犯错，但身边缺少像“诸葛亮”这样的高明顾问来辅助决策。尽管如此，他还是像“刘备”那样，有着坚定的意志和良好的领导能力。
对于新东方被批评为制造理想主义者的假象的问题，俞敏洪给出了自己的解释。他承认，从成立之初，就以利益驱动为主体，并且认为理想主义要建立在现实主义基础上的。这也是为什么他一直倡导一种朴素的人文情怀，让员工们通过努力工作实现个人的价值观，同时也服务于国家教育的大局。
最后，对于授课教师这一宝贵资源的问题，俞敏洪提出严肃地进行道德约束，并确立了一些底线不可触碰的地方，以保证企业安全运行。他相信，只有这样才能真正培养出一支专业、高效且具有良好职业道德的教师团队，为中国学生提供更好的教育服务。