陶行知的每天四问如同一位智慧的导师用催泪励志视频般深情地对我们说来吧孩子们每天与我一起探讨生活和人生
陶行知的“每天四问”，如同一位智者在催泪励志视频中对我们说：“来吧，朋友们，让我们一起探索生活与人生，每天向自己提问，就像陶行知先生那样。”
1942年7月20日，在育才学校三周年纪念会上，陶行知先生以“每天四问”为题发表了一次激动人心的讲话。他的四个问题是：“第一，我是否身体健康？第二，我是否学识进步？第三，我是否工作有成效？第四，我是否道德修养？”从这些问题中，我们可以看出陶先生关注的是一个人的全面发展：健康、知识、工作和道德。这不仅反映了他的人生观，也是今天教育工作者应该学习和实践的。
在这段时间里，陶行知不仅提出这四个问题，还对它们进行了深入分析。他强调，“身体是革命的本钱”，要求人们首先关注自己的健康，并提供了几个关于如何保持健康的小贴士，如科学观察诊断、饮食调节改善以及预防疲劳休息等。他的这些教导至今仍然具有指导意义，这些都是现代校长教师难以比拟的。
接下来，他提出了促进知识进步的五个要素：专一钻研、搜集资料精益求精、刻苦钻研深入有获、一分为二去粗取精，以及坚韧不拔的心态。他希望大家对于一个问题能专注研究，不断深挖直至获得突破。这样的简洁明了总结，对于成为学者来说，无疑是一份宝贵财富。
接着，他阐述了工作进步所需三个关键点：站稳岗位、敏捷正确地执行任务和坚持到底。他强调只要掌握这些原则，无论何时何地，都能够做好并不断提升自己的工作质量。如果每个人都能认真对待自己的职责，那么大多数情况下，工作将取得成功。
最后，陶行知呼吁人们在公私两方面建立起良好的品德界限。他特别指出，“私德”直接影响到“公德”，因此必须重视私德建设，以此作为公德建设基础。在这个物欲横流且犬儒主义盛行的大环境下，这样的教诲显得尤为重要。
回顾着陶先生那句“每天四问”，我不禁感到惭愧，因为我自己也需要更好地回答这些问题。
