残疾不困借口终结者人生掌控者
在一次偶遇中，我重逢了我的高中同学乔，听闻她的人生故事。我们同为高考的见证者，但乔因数分之差与大学失之交错。两年的复读生涯后，她终于在第三次尝试中跨越了本科线。但是，在填报志愿时，她犯下错误，结果被省内一所师范专科院校录取。这份遗憾如影随形，即便她心怀不甘，“一路哭着去上学”。
那天的面试，让她的梦想再次受挫。她在自我介绍之后，被问及为什么简历没有英语专业四级证书复印件。她羞愧地回答：“没过。”紧张的15分钟试讲中，她频繁出现口误和推翻自己的论点。当主考官脸上的表情预示着无望时，乔坦然地说：“全都是本科生，我一个大专生，本来也不抱什么希望。”
尽管未等到结果，就离开了现场，但她的遭遇引起旁人的同情与惋惜。我从别人那里得知她的近况，那段时间里，她沉浸于失望和愤怒，每次都倾诉给周围的人。在饭馆、酒吧里，她以此为乐趣，与人们分享痛苦。
渐渐地，这种发泄方式成为了她生活的一部分，而学习则几乎成了过去。她说看到专业书籍就想“我该待的地方不是这儿”。有人劝她通过考研改变命运，但这激怒了她，因为大专生的学生只能工作两年才能考研。而关于学业，从那夏天起，乔似乎按下了停止键。
回忆起这些往事，是因为老邻居提及他的儿子东。小时候，他因为事故失去了左腿，因此父母给予他许多特权——零花钱最多，不用担心分数要求低，无缘无故发脾气也不会受到责罚。不过，现在东依然住在家里，一直啃老。他曾经半途而废地学电器修理，也开了一家小书店但经常不营业，只要有空就是玩游戏或睡懒觉。
每当遇到逆境，东就会怪罪于自己那条腿，说：“都怪我这条腿。”最近一次是在恋爱受挫后，他要求父母买更大的房子，以避免人们嫌弃他的残疾。但是，这些借口让他的生活被腿偷走，用作逃避努力和责任。他用这些理由裹足不前，将所有失败归咎于那个不可抗拒的原因——残疾。
那些遭遇，如同乔的故事一样，都有它们自己的“遭遇”，成为人们借题发挥、偷换概念，将所有错误归结于它，而非承担真正责任。
